机器人编程教育对孩子的深远影响绝不是兴趣培养而已

随着科技的发展和居民消费水平的不断上升，智能化产物机器人越来越多的出现在人们的视野中，机器人教育也逐渐受到家长们的重视。

机器人教育的日益为人所知，使人们不禁产生疑问，到底什么是“机器人教育”？机器人教育到底好在哪里，为什么会让众多家长为其“解囊”呢？一起来看一看。

什么是机器人教育？

机器人编程教育是一门多学科综合性课程，通过设计、组装、编程、运行机器人，激发孩子学习兴趣，培养孩子综合能力、信息素养力，且机器人课程涵盖物理、数学、科学、电子、艺术、工程等知识点，并将这些知识融合在动手过程中，让孩子主动学习。

将理论结合于实践

应试教育注重学生的“听说读写”，机器人教育则是通过培养孩子的动手能力，从而开发孩子智力，打破应试教育的被动学习方式，让孩子具有主观能动性，通过自己动手，将理论结合于实践，培养孩子跨学科知识的应用能力，同时也能培养学习的兴趣，达到寓教于乐的目的。

培养孩子创造性思维

当孩子通过启蒙教育阶段，正式开始接触文化课时，需要的是提升认知力，培养创造性思维，建立属于自己的思维空间。通过“动手”能力的培养，让孩子变得更加“灵活”。

在学习机器人编程的过程中，孩子通过自己动手组装机械结构的方式，培养他们的专注力、动手能力以及解决问题的能力，进而培养孩子对科学的兴趣，挖掘孩子自身潜力。在学习时，不仅能帮助孩子建立编程思维，还可以培养孩子的空间感，提高孩子的空间想象力。

提升孩子的科学素养

孩子上三年级之后，文化课对逻辑思维要求越来越高，如果这个阶段没有提前培养，孩子很可能出现小学常见的“三年级魔咒”，也就是很多孩子一到三年级就开始出现成绩下滑，尤其是数学成绩。

这个现象是因为三年级以前的数学，只需要记忆力就可以。之后需要运用到逻辑、思维能力。如果不加强孩子学起来会很吃力，到了初高中成绩就更难提升。

提高孩子的逻辑思维能力，在学习机器人中有一个重要组成部分----编程，因为机器人，是通过一整套严密的程序来实现设计者要求的，这样孩子的逻辑思维能力自然会得到提升。学习机器人会让孩子做到手脑并用，这是非常锻炼孩子的逻辑思维的。

机器人教育的优势随着科技发展变得越来越明显，机器人教学相比传统教学方式综合性更强，对孩子能力提升更全面，未来机器人教育发展或将成为重要趋势。